Na zajęcia dzieci przyniosły warzywa. Rozpoznawaliśmy ich nazwy, oglądaliśmy film edukacyjny, prezentację, z której dowiedzieliśmy się, jak wyglądają warzywa w naturze, jak rosną. Następnie segregowaliśmy je według własnego pomysłu: z uwagi na kolor, kształt, miękkość. W czasie działania dowiedzieliśmy się, które części warzyw są jadalne. Najbardziej zaskoczyły nas brokuł i kalafior. Kto by pomyślał, że jemy ich kwiaty? Poznaliśmy tez budowę rośliny. To był warzywny zawrót głowy.